Ed. Plástica 3° grado

 Hola Chicas y Chicos! Soy la Profe Roxy de Educac
ión Plástica

Desde que comenzaron las clases presenciales no estoy en la escuela con ustedes porque estoy exceptuada y estoy dando clases virtuales a los alumnos que están en las mismas condiciones que yo.

Por tal motivo ustedes tienen clases con la Seño Natu y acá les voy a subir las actividades para estos días:

SEMANA DEL LUNES 19 de Abril al VIERNES 23 de Abril

TERCER GRADO
¡Hola chicos, hola chicas!
Soy Natu, la profe de plástica. Espero que estén muy bien y hayan pasado un finde hermoso.

IMPORTANTE: Buscá tu grado, prestá atención a la fecha de encuentro
RECORDA: Lo MÁS importante es que NOS CONECTEMOS, así que nos vemos allá!

¿Qué es lo que vimos?
*Que lo primero que aparece cuando el lápiz toca la hoja es un PUNTO •  
*Cuando ese punto se empieza a mover aparece una LÍNEA ▬▬▬▬
*¡Esta línea se puede mover de tres formas diferentes!

Si la línea se mueve derecho, horizontal o verticalmente, es una línea RECTA.

Si la línea se mueve dando giros, como bailando, es una línea CURVA.

Y si la línea se mueve en diagonales de un lado al otro, es una línea ZIGZAG.

¿Te acordás las líneas que hicimos? ¡Probaron e inventaron MUCHAS más que éstas!
¿Y los artistas que vimos?

Cómo estuvieron leyendo los cuentos de TINGA TINGA “¿Por qué el León ruge?” Entre otros...
En las últimas clases INVENTARON su propio “pelaje” de ANIMAL DE ÁFRICA, aprendimos que a eso se le llama TEXTURA visual (hicimos como “ZOOM” a los animales) y la podemos formar COMBINANDO distintas líneas, puntos!



¿Te acordás lo que salió?
Un compañero hizo una cebra con LÍNEA PUNTEADA, otra compañera con toooodas sus LÍNEAS CURVAS DE COLORES, a otro se le ocurrió hacer una jirafa con LÍNEAS RECTAS CRUZADAS haciendo a la jirafa… cuadriculada! Los pelajes de los Leones también se llenaron de colores y muchos hicieron el cocodrilo con puntos!
¿Te animás a mostrar en los comentarios del BLOG lo que creaste en clase?

Ahora…. ¿Qué tal si hacemos el animal completo? ¡Hagamoslo juntos y juntas en zoom!

ZOOM Tercer grado JUEVES 11:45 a 12
Vamos a necesitar: Hojas blancas y vas a traer con lo que MÁS te guste dibujar: lápices, lapiceras, marcadores, crayones. ¡Ya los probamos todos en las clases!

Espero que todos estén bien y nos reencontremos pronto! 

Besitos abrazados

☺Profe Roxy ❤

Ed.Plástica 1° y 2° grado

Hola Chicas y Chicos! Soy la Profe Roxy de Educación Plástica

Desde que comenzaron las clases presenciales no estoy en la escuela con ustedes porque estoy exceptuada y estoy dando clases virtuales a los alumnos que están en las mismas condiciones que yo.

Por tal motivo ustedes tienen clases con la Seño Natu y acá les voy a subir las actividades para estos días:

SEMANA DEL LUNES 19 de Abril al VIERNES 23 de Abril

PRIMER Y SEGUNDO GRADO
¡Hola chicos, hola chicas!
Soy Natu, la profe de plástica. Espero que estén muy bien y hayan pasado un finde hermoso.

IMPORTANTE: Buscá tu grado, prestá atención a la fecha de encuentro
RECORDA: Lo MÁS importante es que NOS CONECTEMOS, así que nos vemos allá!

¿Qué es lo que vimos?
*Que lo primero que aparece cuando el lápiz toca la hoja es un PUNTO •  
*Cuando ese punto se empieza a mover aparece una LÍNEA ▬▬▬▬
*¡Esta línea se puede mover de tres formas diferentes!

Si la línea se mueve derecho, horizontal o verticalmente, es una línea RECTA.

Si la línea se mueve dando giros, como bailando, es una línea CURVA.

Y si la línea se mueve en diagonales de un lado al otro, es una línea ZIGZAG.

¿Te acordás las líneas que hicimos? ¡Probaron e inventaron MUCHAS más que éstas!
¿Y los artistas que vimos?
En las clase de esta semana vamos a ver en qué se puede transformar la línea y qué obras nuevas podemos CREAR.


ZOOM Primer grado JUEVES 9:45 a 10
Vamos a necesitar: UNA CAJA DE ZAPATOS O DE CEREAL O DE LECHE, hojas blancas,  y vas a traer con lo que MÁS te guste dibujar: lápices, lapiceras, marcadores, crayones. ¡Ya los probamos todos en las clases!

ZOOM Segundo grado JUEVES 10:45 a 11
Vamos a necesitar: Un tubo de rollo de papel higiénico o cocina, hojas blancas y vas a traer con lo que MÁS te guste dibujar: lápices, lapiceras, marcadores, crayones, ¡Ya los probamos todos en las clases!

Espero que todos estén bien y nos reencontremos pronto! 

Besitos abrazados

☺Profe Roxy ❤

TP N° 10: Videoconferencias

 ¡Hola Chicas y Chicos! ¿Como están?

Acá les subo para los que no estuvieron en la Videoconferencia de Educación Plástica lo que hicimos según cada grado:

Trabajo Práctico N° 10 (TP N°10)

*1° grado: En una hoja blanca dibujamos nuestro animal favorito en su hábitat natural. Que tenga muchos detalles. Algunos de estos detalles los pintamos y en otros recortamos y pegamos papeles de colores que pueden ser: papel glacé, paquetes de galletitas, yerba, golosinas, revistas o también un pedacito de papel, pintarlo de colores y recortarlo. Tratamos de cubrir toda la hoja. 

*2° Grado: Recortamos figuras geométricas (Círculos, Triángulos, Cuadrados, Rectángulos) en papeles de colores que pueden ser: papel glacé, paquetes de galletitas, yerba, golosinas, revistas o también un pedacito de papel, pintarlo de colores y recortarlo. Luego ponemos esas figuras recortadas formando un paisaje, vamos probando y cuando vemos que quedaron bien, las pegamos haciendo un collage. Tratamos de cubrir toda la hoja. 

*3° Grado: Técnica Mixta: En una hoja hacemos un paisaje que nos guste y tenga muchos detalles. Algunos de estos detalles los pintamos y en otros recortamos y pegamos papeles de colores que pueden ser: papel glacé, paquetes de galletitas, yerba, golosinas, revistas o también un pedacito de papel, pintarlo de colores y recortarlo. Tratamos de cubrir toda la hoja. 

*4° y 5° Grados: Marcamos con lápiz negro dividiendo una hoja a la mitad. Escribimos de un lado PRIMARIOS y trazamos líneas rectas que se toquen unas con otras o con los bordes de la hoja. Cada espacio que nos queda lo pintamos con los Colores Primarios: ROJO, AMARILLO y AZUL

Del otro lado de la hoja escribimos SECUNDARIOS y dibujamos líneas curvas en este caso y los espacios que se forman los pintamos con los Colores Secundarios (son los que se forman cuando mezclamos 2 de los primarios):

Rojo + Amarillo= NARANJA

Azul + Rojo= VIOLETA

 Amarillo + Azul= VERDE

Pueden pintarlo con lápices, crayones, acuarelas, pegándole papeles o lo que tengan. Vamos intercalando colores para que se vea mejor. 

*6° grado: Elegimos un paisaje latinoamericano, puede ser una foto sacada por ustedes, por su familia o de internet. En una hoja blanca recreamos ese paisaje y lo pintamos con lápices, crayones, acuarelas, témperas o lo que tengan. Y luego le realizamos algunos detalles en collage pegándole: cartón, lanas, hilos, botones, algodón, puntillas, telas, papel celofán, café yerba, te o lo que encuentren que les resulte similar a lo que ven en la foto.

*7° grado: Cuerpo Humano

Espero sus creaciones a través de su Maestra o a mi mail 

roxana.rodriguez1@bue.edu.ar

Besitos abrazados

 Profe Roxy ❤

Resumen de Actividades para entregar

Éste es un resumen de las actividades que les subí hasta este momento.

TP 1: Hacé tu propio Graffiti. Elegí una palabra que te identifique, puede ser tu nombre o apodo. Practicar las letras existentes hasta llegar a la que más te guste y pintarla con tus colores favoritos. También el fondo.

*TP 2: Arcoiris con mensajes optimistas y buena onda para este momento

*TP 3: Animalitos y Huevos de Pascua con la técnica de texturas visuales.

TP 4: "Juegos con desechos" armar un juego con materiales reciclables para disfrutarlo en familia.

*TP 5: Fogata Virtual del Museo Benito Quinquela Martín para lo que realizamos la escena de una fogata haciendo un collage con distintos elementos como ramitas, lana, palitos de plástico, celofán o fideos. Y luego ¡hacer el muñeco! Usen un tubo de cartón, retazos de telas, botones y todos los elementos que deseen.

TP 6: Reciclado de cartón de todo tipo para convertirlo en algo útil para poder usar en casa: Organizador, Portaútiles, Lapicero, Divisor de cajones, Archivadores, Guardatodo, Casa de Muñecas, Decorar un Mueble, una Puerta o la Pared, etc.

*TP 7: Botella de Amor.  Poner dentro de una botella limpia de plástico residuos plásticos limpios y secos

*TP 8: Mandala Virtual en Línea:

http://weavesilk.com/

*TP 9: Bandera Whipala pintada o collage 

*TP 10 y 11: El que hicimos en la Videoconferencia.

*TP 12: Escenografía

Los que están Resaltados así en Negrita son los principales para hacer. Entre el TP 4 y 6 pueden elegir uno de los dos.

Pueden ver todo en la pestaña Ed. Plástica del Blog de la Escuela.

Me podrán mandar foto de Trabajos en proceso y /o terminados, dudas, comentarios, sugerencias, etc. a través de su Maestra o a este mail:

roxana.rodriguez1@bue.edu.ar

Espero que todos estén bien y nos seguimos cuidando!

Besitos abrazados   Profe Roxy ❤

Hacemos una Escenografía

                                         

¡Hola chicas y chicos! ¿Cómo están? 

Haremos una ESCENOGRAFÍA. ¿Cómo? En una caja de zapatos o cualquier otra de ese tamaño o más grande que pondremos parada de costado, haremos el fondo dibujándolo sobre el mismo cartón o en una hoja aparte tomando la medida para luego pegarla ahí y pintándola o pegándole papeles de colores o recortes de revistas

      

También podemos decorar el frente y ponerle cortinas como en los teatros

Ahora los personajes que participan en el relato (puede ser de algún cuento que hayan leído, de un peronaje inventado o que conozcan, un recital o una obra de teatro que irían a ver); podemos hacerlos en papel o cartón, en rollos de papel higiénico, con hueveras como vimos en el proyecto anterior, con masa moldeable (Plastilina, arcilla, masa de sal que podes sacar la receta de internet, mas abajo les dejo un link o la que tengas), recortando figuras de revistas o con un muñequito que tengamos. Podes agregarle elementos que formen parte de la escena (por ejemplo un barrilete, una hamaca, el pasto, el camino, flores, árboles, casas, lo que imagines que puede haber ahí). Si lo hacemos en papel o cartón le hacemos un doblez abajo para pegarlo a la base de la caja y si hace falta le ponemos un palillo, fósforo o cartón detrás para que quede paradito.

Aquí les dejo el video por si quieren preparar la masa en casa:

¡¡¡Podrás encontrar más ideas por internet!!!

 Cualquier duda me consultan al mail: roxana.rodriguez1@bue.edu.ar

Espero hermosas escenografías...

¡A trabajar!

Besitos Abrazados Profe Roxy

Semana de 12 de Octubre

Semana del 12 de Octubre

*DÍA DEL RESPETO A LA

 DIVERSIDAD CULTURAL

¡Hola Chicas y Chicos! ¿Cómo están?

El 12 de octubre fue establecido como la fecha para la reflexión histórica y el diálogo intercultural acerca de los derechos de los pueblos originarios.

Les dejo aquí un enlace a un video:

#12 DE OCTUBRE #Día del RESPETO a la #DIVERSIDAD CULTURAL #Wiphala - Pueblos originarios

 Wiphala, Es el símbolo del respeto a la diversidad, la convivencia y la solidaridad entre las personas.

Es el emblema de los pueblos originarios, símbolo de la Igualdad y la Unidad en la Diversidad. Representa tradiciones y costumbres de la filosofía andina, simboliza la doctrina del Pachakama (orden Universal), y la Pachamama (Madre Tierra) que forman el espacio, el tiempo, la energía y el planeta. Todo se enlaza en los valores de solidaridad, la hermandad y la comunidad. 

Bandera Whipala

Qué simboliza cada color

Actividad: Vamos a dibujar en una hoja blanca (A4, de dibujo, fotocopia que ya no sirve, papel de diario, cartón o una hoja cuadriculada) un WHIPALA y lo pintamos o hacemos un collage con cuadrados de papeles de colores (glasé, revistas, envases de diferentes productos o papeles pintados por nosotros).

¡¡¡Seamos creativos!!!

Cualquier duda me consultan al mail 

roxana.rodriguez1@bue.edu.ar

Pueden subir también los trabajos terminados al  Muro (Padlet) que acá les dejo el link:

Trabajos prácticos de Ed. Plástica

Espero que todos estén bien y nos seguimos cuidando!

Besitos abrazados ❤ Profe Roxy ❤

Mandalas virtuales

 

¡Hola Chicas y Chicos! ¿Cómo están?

Uno de mis alumnos de 6° grado nos sugiere usar esta página que me pareció muy divertida para crear Mandalas en Línea: 

http://weavesilk.com/

Aquí les subí unos ejemplos

Por otro lado les haré un resumen de las actividades que les subí hasta este momento. 

*1° TP: 

-1° Ciclo (1°, 2° y 3° grados): dibujo de tu propia cara bien grande y pintarla con Lápices de colores, Témperas o Acuarelas. Luego hacerle el fondo con distintas texturas visuales (puntitos, rayitas, cuadritos, redondeles, florcitas, lunitas, corazoncitos, zigzag o lo que te guste) con distintos colores y técnica libre.

-2° Ciclo (4°, 5°, 6° y 7° grados): Hacer una investigación de diferentes Graffitis, tipos de letras, formas, fondos, dibujos, etc. En un cuaderno o carpeta con hojas blancas que te sirva para practicar las veces que sean necesarias. Elegir una palabra con la que te sientas identificada/o o que sea original. Para poder realizar este graffiti podes usar Marcadores permanentes, Marcadores al agua, Lápices de colores, crayones, Tizas, Témperas, Acuarelas, etc. Con ello podrás otorgarle a tu obra una verdadera identidad y que sea acorde a lo que expresa.

*2° TP: Campaña Mundial de hacer nuestro propio Arcoiris!!!

La idea es realizar un cartel grande para colgarlo en el balcón, en la ventana o puerta de nuestra casa y hacerlo como más nos guste! Con mensajes optimistas y buena onda para este momento: "Todo va estar bien", "Vamos a estar todos bien", etc y agregarles "Me quedo en casa". Podemos hacerlo con todos los integrantes de la casa, por supuesto!!!

*3° TP: Para Semana Santa los invité a dibujar y colorear sus propias creaciones de 

Animalitos y Huevos de Pascua con la técnica de texturas visuales.

*4° TP: Los invité a realizar "Juegos con desechos" tarea de reciclado para armar un juego o juguete con materiales reciclables. Se puede hacer en familia.

*5° TP: El Museo Benito Quinquela Martín nos invitó a una Fogata Virtual para lo que realizamos la escena de una fogata haciendo un collage con distintos elementos.

Para la imagen central, podrán utilizar ramitas, lana, palitos de plástico, celofán o fideos.
Y luego ¡hacer el muñeco! Usen retazos de telas y todos los elementos que deseen.

6° TP: Reciclado de cartón (cajas de bizcochuelo para preparar, de cereales, de arroz, de te, de mate cocido, hueveras, cartones del papel higiénico o rollo de cocina o cajas más grandes) para convertirlo en algo útil para poder usar en casa: Organizador, Portaútiles, Lapicero, Divisor de cajones, Archivadores, Casa de Muñecas, Decorar un Mueble, una Puerta o la Pared, Guardatodo, etc.

7° TP: Botella de Amor: Poner dentro de una botella limpia de plástico residuos plásticos limpios y secos para reciclar como: Paquetes de Fideos,de Arroz, de Snacks, de Galletitas, de Cereales, de Pan, de Pascualinas, Bolsas de Nylon, Sachets de Leche o Yogur, Envoltorios de Alfajores, Caramelos, Chupetines, etc.

Pueden ver todo en las entradas anteriores de este blog.

Cualquier duda me consultan al mail 

roxana.rodriguez1@bue.edu.ar

donde también pueden mandar sus trabajos en proceso y luego terminados

Pueden subir también los trabajos terminados al  Muro (Padlet) que acá les dejo el link:

Trabajos prácticos de Ed. Plástica

Espero que todos estén bien y nos seguimos cuidando!

Besitos abrazados ❤ Profe Roxy ❤